Senhores Pais ou Responsáveis:
A Direção da E.M.E.F. "Madre Carmelita" comunica aos senhores pais ou responsáveis as datas de início das aulas para o ano letivo de 2013:
Dia 04 de fevereiro, segunda-feira - apenas para os alunos de 1º ano (adaptação).
Dia 05 de fevereiro, terça-feira - para todos os demais alunos.
Qualquer dúvida, entre em contato conosco! Obrigada...
O início de um novo ano letivo tem sempre um gostinho de novidade para a garotada, mas, para muitos meninos e meninas, o ano letivo começa trazendo mudanças bem mais significativas.
E como estão os preparativos aí na sua casa? Os horários de dormir já estão sendo modificados? Nas férias sempre acabamos permitindo que nossas crianças durmam e acordem mais tarde, não é? Também tornamo-nos menos rígidos com os horários de refeições. Afinal, não temos aquele compromisso rigoroso de horários e podemos ser mais liberais com as crianças. Mas as aulas vêm aí e devemos, aos poucos, ir adaptando nosso ritmo e o espírito das crianças para, juntos, assumirmos o compromisso com os horários e responsabilidades escolares. Duas situações diferentes podem estar acontecendo na sua família. Uma é a ida de seu filho à escola, pela primeira vez, e outra é o retorno de seu filho às aulas. Vamos conversar um pouco sobre elas.
Os primeiros passos na escola
Este é o caso dos que ingressam na escola pela primeira vez, são situações novas, ritos de passagem, que às vezes geram receios e com as quais as crianças, os pais e a própria escola precisam aprender a lidar.
As primeiras referências de uma criança são as relações familiares e o seu mundo é a rotina da casa onde ela vive. Ir para a escola significa um rompimento com esse mundo conhecido e isso pode ser fonte de insegurança e medo para a criança e até para seus pais. A intensidade com que cada um vai experimentar ou a forma como vai atravessar esse período vai depender dos aspectos particulares de cada personalidade participante do processo e, também, da dinâmica familiar.
É importante que os pais vejam a situação não como "um mal necessário", mas como algo bastante positivo e enriquecedor no desenvolvimento de seu filho. A escola terá espaço para brincar e aprender brincando: a interagir com outras crianças e com adultos estranhos ao seu universo familiar, noções de cidadania, de educação musical e ambiental, a importância do cumprimento de prazos e horários e que há limites para a satisfação de suas vontades, a ouvir o próximo e a tratá-lo com urbanidade e respeito. É importante frisar que brincar na escola é totalmente diferente de brincar em casa. É um brincar organizado, monitorado, com objetivos delineados e resultados medidos.
Lembre-se: os pais devem lhes demonstrar interesse pela experiência que elas estão vivendo, transmitir segurança, reforçando-lhes a auto-estima, diminuindo-lhes a ansiedade, mostrando-lhe aspectos entusiasmantes da escola (conhecer novos amiguinhos, poder brincar com eles, etc) e tranqilizando-os quanto ao amor que sentem por elas, quanto à proximidade que manterão com a escola e com sua professora e quanto a estarem lá, para buscá-los no horário de saída.
De volta às aulas, depois das férias
O significado da recusa de voltar às aulas após as férias é diferente da recusa da criança que vai a ela pela primeira vez. Algumas vezes essa recusa é motivada pela insegurança gerada por motivos como: a troca de professores, o temor de que seus colegas sejam diferentes da turma em que estava, etc. A família e a escola devem deixar claro para a criança que há uma parceria entre eles e um pacto visando o seu desenvolvimento harmonioso, com o qual ela se sinta realizada, confiante e feliz.
Há, também, uma preocupação maior com a criança como uma pessoa individualizada e em se acompanhar de perto o seu processo individual de desenvolvimento. Ela precisa sentir que aquele espaço também lhe pertence e que se sinta bem ali, para ter prazer de ir à escola não só por causa das pessoas que dela fazem parte, como por tudo o que acontece por lá.
Diante de um filho que se recusa a ir para a escola, recomendo-lhe o bom senso acima de tudo. Ouça suas queixas com atenção, investigando-as e demonstre interesse e solidariedade pelos seus sentimentos, garantindo-lhe com carinho, porém com determinação, que tudo poderá ser resolvido sem que ele deixe de frequentar as aulas. Evite ceder ao seu pedido de ficar em casa. Ele provavelmente vá tentar desafiá-la, mas a firmeza dos pais nesta hora será o melhor que eles poderão oferecer à criança.
Desejamos a todos um bom começo de ano letivo!
Equipe da E.M.E.F. "Madre Carmelita"
Fonte: http://www.crechebambalalao.com.br/?secao=34134&categoria=34212&id_noticia=203929
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